我非常喜歡TKB廢棄物處理/空汙噪音老師，老師的教學態度認真謹慎又不失幽默風趣，循序漸進的課程內容和排版方式容易讓人吸收之外，有淺入深的教學讓我在不熟悉的科目上可以理解。而且老師也提供一些有邏輯性的背誦方法讓準備科目的時候更容易記憶。課程中老師時而穿插時事和環境的歷史背景以及工作的實務狀況，不但不會讓人覺得枯燥乏味，在考題需要論述時可以有靈感撰寫，使文章豐富又顯得專業；同時也讓有心準備從事環境工作的人可以多瞭解現況。

我特別感謝台中TKB的阿嘎主任。
當初去台中門市諮詢課程時是102年，但是當下並沒有下定決心報名和報考公職，直到105年十月我又再度去台中門市，讓我感動的是阿嘎主任還記得我， 依然為我再次解說課程的內容，並且在106年地特報名前幫助我分析地區與考科的優勢，讓我順利上榜此次的地方特考。
同時也謝謝補習班在臉書成立的環境類科社團，裡面有關環境的新聞或新資訊著實也幫助了我不少，尤其是知道在哪些網站可以搜尋到更多的環境網路資源。

環境類科的範圍廣且深，而且環環相扣，有些科目部分艱澀難懂，需要老師指導內容，才可以融會貫通。所以我認為第一步尋找教學經驗豐富的老師是非常重要的。由於我是一邊上班一邊準備公職考試，本身上班時間正常固定，為了方便學習和省交通時間，所以我選擇雲端函授，時間彈性之外，而且只要有網路與3C產品就能輔助自己學習了。
我本身不喜歡長時間的讀書方式，勞逸結合比較適合我，我計算過我購買課程的堂課數後，要求自己一個禮拜上滿6堂課，因為一個科目有好幾堂課，有些一堂課只有一小時，有些最長到三小時，所以我是不同科目跳著上課，端看自己當下的勞累程度來決定自己要上什麼課，有時候安排好時間，六日也可以出去休息不用看教學，或是一個禮拜可以超前多看幾堂課程。
考試準備：
1.看完函授，我先將李達仁老師教的環境工程概論看完，先建立各科的基本觀念。
2.TKB廢棄物處理/空汙噪音老師的空氣污染、廢棄物管理、噪音管制：
每看完一章節都記筆記和心智圖，幫助邏輯建立和聯想。
課程中老師一邊上課有些觀念會順便幫忙再次邏輯背誦，記得跟著回憶。
3.石濤老師的環境化學與環境微生物：
主要就是名詞要背、觀念必須釐清後記筆記，計算要試著練習，電子計算機要會按。

4.林駿老師的環境科學與環境衛生學：
當科普教材看，因為與其他科目內容多有重複，可加強觀念建立，發現有不同於其他科目的部分可以 另記筆記，"背多分"的考科。可以跟環境規劃與管理的觀念結合寫在考題上。
5.李達仁老師的水處理工程、有害(含土壤及地下水污染）：
水處理工程的觀念很硬，多有公式和計算還有名詞解釋，需花較多時間準備。
有害（土壤及地下水）則是"背多分"。
李達仁老師做星號的部分，按照重要性要多留意，猜題很準。
6.林駿老師的環境規劃與管理：
林駿老師上課有一套SOP的流程，必須背熟，寫考題時可以運用。課本（下冊）的內容可以當作各科 總複習，放進其他科目裡的筆記中；上冊的部分看完理解後試著說出來加強記憶。留意老師上課提到 的流程圖或架構圖，在考試上很好用。環境科學與環境衛生學的觀念也可以一併結合。
7.各科法規：
老師抓重點，還有解釋名詞的地方要記，也是"背多分“。
8.共同科目：
真心建議若還有時間準備，普考的同學要把法學緒論拉起來，選擇題一題兩分，比簡答題好拿分啊！

1.考選部有歷屆考題，建議考前一個月一定要練習寫題目，最好寫在國考模擬試卷上練習手感，遇到不會寫的題目，先試著上網查看是否有相關性的資料，再結合書本的知識與圖表，還有自己腦袋那一閃而過的靈感。用字遣詞優美且端正，儘量不要塗改，條列式表達，表格可以一目瞭然（練習時要試著畫看看），題目不要空白，分配好每題的作答時間。

2.網站：
環保署 - 有最新的環保資訊和新公佈法規命令，時事的考題常出，建議每天都逛一下。
綠色和平 - 也有許多關於環境的知識，建議多看，可以增加寫作時的靈感與內涵。
環境資訊中心 - 有專欄新聞、各國在環保方面的建設，可以增加環境面向的廣度和深度。