1.學習方式規劃：
因為中年轉職不順，加上私人企業工作不穩定的考量，因此投身國考行列，經過兩年的自修與無數次挫敗，驚覺這樣下去成績提升有限，若不改變準備方式，將會是無盡惡夢的循環，所以在去年10月加入TKB的家族，期藉由TKB能讓我一舉攻頂成功。

2.時間管理計劃：
礙於在職的身分，能掌控的時問較少，自知必須比其他全職考生更加努力，方能與他們一決高下，TKB雲端教學的好處：能依據我的時問，自行決定上課的時問、地點與課程。所以每天下班後便直衝TKB學堂上課、直到學堂休息，時間約有5~6小時、可以上兩堂課，回家稍休息後再複習到1點，上課勤做筆記、在上班的空閒時問便可以拿出來看，周末若沒有事便再去上他個兩堂課，填滿空檔的時問，有人說『時間就像女人的事業線，擠一下便有了』，如此強迫壓榨自己的結果，便是換來含淚的收穫。

3.心得分享與動力來源：
『為夢想而努力，其過程是辛苦的，但果實是甜美的』，在這半年多的過程中， 當然也有上課打瞌睡、假日想休息的念頭，尤其上班時看到同事在爽滑手機、打怪，而我卻要看書，雖不至於想放棄，但心情的低落仍不時會出現，此時只能勸勉自己為了不再重蹈私人企業覆轍、為了後半輩子的職場生涯、未來的退休生活，這一點的辛苦必是值得的，而且我也不是孤獨的，在TKB有這麼多同學一起為夢想在努力，如果我休息一堂課，那與他們的差距就多了一堂課，加油加油！
如今放榜了，當我再看到同事在滑手機，心中就有一股暗爽出現：「你們再混吧！你們繼續在這裡混吧！哈哈！」

TKB雲端教學的時間彈性而且學堂遍佈，能讓我自行決定上課的時間、地點與課程，即便上班要輪班，也能讓我擠出最多的時間去上課；同仁親切、環境優雅、 同學們都很認真上課，我想這是必然的，「有夢的人來自四面八方，有夢想的人齊聚TKB」；當然師資強是一定的，老師們都有一、二十年的教學經驗，不成精也成妖了，對教學課程深入淺出，每每講到關鍵處，總有讓人醍醐灌頂的舒暢。

自己準備的時候，看書常常會有盲點：只看自己懂得、不懂的就pass，但在老師系統的教學下，不懂的變懂、懂的變精通，而且會針對近年考古題與考試趨勢做重點的講解，這是在TKB最重要的收穫。

1.有機化學
本身是化學系、有機更是老本行，即便如此，在上過潘奕(潘己全)老師的有機化學方知自己還有很多地方一知半解、似懂非懂，上過課復必把筆記再看過，務使所有的觀念都正確無誤，考古題全部寫完、訂正，再把錯的題目整理成筆記，這兩本筆記就是我有機化學拿分關鍵，考前再念筆記即可。有機化學對化學系出身的我而言，是所有科目中最必須掌握的一科，它是拉高平均分數的主力，且各個國考都有考，所以具有穩定投資報酬率。

2.儀器分析
儀器分析有兩種考法：正常考、亂考，張北城老師也有提到，國考要考好除了他所教授的儀器分析課程，還要將歷屆考古題都拿出來做，不會的就上網google，但我以為老師教的都沒準備好，那就毋妄論課程外的東西，因此老師上課的黑板內容我非常仔細的抄寫筆記，甚至所講述的部分，如有必要也是重複播放、逐字記下，務求基本分數全部到手。今年的儀器分析屬於正常考法，因此逐步踏實的讀法奏效，讓我在這科拿到高分，共同拉高平均分數。

3.物理化學
這科範圍很廣，內容包含物化、化工物化、化動化熱、量子、統熱等，我本凡人不太可能全部念完，更何況當年讀書時都有讀沒有懂，所以只有根據自身本錢來賭：量子化學－天書，以前讀書時從來沒有懂過，只好先忍痛放棄這20~25分，其餘的化熱化動林隆老師(張雲杰)就要認真準備。TKB老師的著眼點，恰剛好是一個化學、一個化工，一者深入、一者淺出，兩者互可相補，只是要把兩位的課程全上完，是要花點時間，但上過課後會發現，同樣的問題用不同的觀點來解釋，會有不一樣的見解與收擭。

4.化學程序工業
教材全讀完是一定要的，再配合上課的重點教授，尤其是在質能均衡的計算更是要熟練，這部分不難且比重很高，若能掌握，對分數的提升非常有幫助。

5.英文
因為自己疏失，未注意也是專業課目之一，在加上本身的底子差，未及時補強，成為本次考試最低的一科。

國考的路很漫長，不僅時間拉得長而且科目多，若要考得好確實要有過人的念力，不論此念力是正面還是負面，尤其是在職，身心兩頭煎熬，如果沒有給自己許一個美好的未來，真的很容易就懈怠下去，「國考仍未成功，同學仍須努力」。
在準備考試方面，終極目標就是破解考題，而考古題就是你上考場會遇到的敵人，要念懂考古題才有能力上考場廝殺，所以在上完課後要記得把考古題挖出來，不厭其煩的一做再做，維持解題的手感，才不會在臨場時突然腦中一片空白，不知所云。
最後，附上一句話「無論你在什麼時候開始，重要的是開始之後不要停止！！」。