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陳○瑜

考取:102年地方特考四等文化行政組榜眼

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發佈時間:2016/08/25
更新時間:2019/08/29
考取:102年地方特考四等文化行政組榜眼

學習方式規劃及心得
個人於碩士畢業後即投入職場找工作,但求職之路並不順遂,陸續做過幾分不太穩定的短期工作,後來才在因緣際會下,進入公部門擔任勞務外包人員。工作期間備受長官與同事的照顧,至今心裡仍非常感激。

在原單位工作期間,深感公部門環境良好單純,曾短暫興起考公職的念頭;但由於本身對於工作內容甚為喜愛,同事相處融洽,薪水又還算不錯,當時並無離職的打算,便沒有積極準備。直到兩年多前生了一場病,被迫辭職回家休養,失去了工作又病痛纏身,人生頓時跌落谷底。

天天跑醫院的日子持續了一年多,好不容易身體稍有起色,卻擔憂就業市場依然不景氣,中斷了近兩年沒有工作,是否又要重回當年求職時所經歷的挫敗感? 自己的健康狀況是否又會成為面試時被認為不適任的理由? 幾經思索,考公職的念頭又再度浮上腦海。於是在去年八月,決定認真念書,正式投入國考。
自修方式及考題練習(額外參考教科書與講義)
由於個人身體狀況不佳,念書無法久戰,故掌握讀書方法和效率更為重要。上網參考不少上榜者心得,得知欲準備國考,必從考古題下手,所以開始時花了不少時間在整理考古題。我將各科考題分門別類,依照主題,而非考試的年份編排,這份費心整理過的資料,對於瞭解國考出題脈絡和取向有很大的幫助。接下來就是照著前輩們的建議,將基礎書單看過一次,建立基本知識,之後再與考古題參照,掌握重點,加強自己不熟悉的地方,上網找資料,或是在圖書館找尋相關書籍,予以補強。

雖然準備考試的時間僅有短短四個月,但幸運的是,選擇的考科是自己喜歡的文化行政,閱讀的參考書內容大多非常有趣,神遊於書海,遂成為一件很快樂的事,時常讀著讀著,不知不覺就忘了身體的病痛,對我而言更像是一種心靈安慰。然而考試不是寫論文,不能只專注於滿足求知欲,更重要的是訓練自己答題的能力,故在讀完課本第二輪之後,我便開始練習寫考古題。

一開始練習考古題,常苦於無法將腦海中滿滿的知識,化為一篇有條理的短文。這段「撞牆期」持續了一段時間,後來靠著閱讀補習班老師的解題書才有所突破。我參考了TKB與志光兩大補習班名師的解題書,並嘗試理解老師的解題脈絡,將之用在自己的解題方式上。老師的解題書中,補充了許多我不知道的知識,對我而言也相當重要,因為自己讀書無法蒐集到所有資訊,而老師的解題書就像一把金鑰,幫助我在短時間內飽覽相關內容,擴張知識的廣度與深度。尤其是藝術概論這科,可以說毫無範圍可言,準備起來特別困難,TKB高尚古老師的解題,不但行文優美,條理分明,且老師還會貼心的補充許多藝術常識的細節,對於原本對藝術一竅不通的我而言,可說是最佳參考書,搭配老師細心的講解,讓我對藝術概論這科有更多的熱情與理解。
各科準備重點分配(1)
本國文學分成中國文學與台灣文學兩部分。
中國文學的部分,可在圖書館挑選自己喜歡的中國文學史當作打底書,再參考補習班老師出版的解題書,即可建立考試的基本架構。我參考的解題書是宋裕老師的《中國文學史試題詳解800題》,此書整理了各大專院校中文系研究所考題,又參考多本文學史寫成,可幫助考生速成,快速掌握考試的輪廓和答題技巧。中國文學史除了讀文學史和解題書外,我認為培養對古文的閱讀欣賞能力也是很重要的。考生如果距離考試日期尚有一年的時間,建議可以在閱讀文學史時,將一些詩詞歌賦中優美的詞句記熟,在寫考題時如能流暢的默出內容,對於考試有加分效果。

台灣文學史的部分,須文蔚等老師著的《文學@台灣:11位新銳台灣文學研究者帶你認識台灣文學》,是一本不錯的入門書,以每位研究者撰寫主題論文的方式,建立起按年代順序排列的文學史分期架構,考生讀完此書,即可掌握台灣文學的輪廓。如要進一步深入探討台灣文學相關議題(如殖民現代性),則可參考陳芳明老師的《台灣新文學史》,裡面對於新文學運動之後的台灣文學發展著墨甚深,陳老師的其他專書,如果有空,不妨當作課外讀物閱讀,也非常有幫助。

除了這些「聖經本」之外,能實際閱讀台灣文學家們寫作的小說、詩歌、散文,(如賴和、楊逵、鍾理和、白先勇的小說;詹冰、林亨泰、紀弦、鄭愁予等詩人的詩作….) 實際進入那激情而壓抑的年代,或許會讓考生真心喜歡上這個科目,寫起題目來更有感覺。待對文學史的掌握度已有一定程度後,建議要按主題閱讀一些近代名家的作品,譬如深耕自然文學寫作的劉克襄與吳明益,他們的作品考生要有概念;原住民文學的經典作家,瓦歷斯?諾幹,夏曼?藍波安等人的作品,最好也要讀過相關的評論。

各科準備重點分配(2)
世界文化史

世界文化史這科,考古題的比重佔得很大,請考生一定要徹底鑽研考古題。這科的準備方式,重點在於了解歷史事件的因果關係,甚麼原因導致某件事的發生﹖這件事的發生又造成什麼影響﹖是讀歷史時不可不思索的問題。

將考古題依題目的主題和發生年代排列,會發現試題重點大部分落在啟蒙時代以後的近代時期和現代時期,且尤其著重於探索究竟是哪些趨力造成目前世界的局面﹖全球化又是如何開始的﹖這些錯綜複雜的歷史事件相互之間的關聯,考生一定要能掌握,且要有自己的定見。與全球化相關的經典考題,就是大航海時代,跨洲際的交通一旦開啟,全球化就朝向不可逆的方向一直往前推進,考生一定要清楚這個歷史事件造成的結果。除了全球化,二十世紀以後的現代史出現的比例也越來越高,冷戰、韓戰、越戰、以巴戰爭都曾出現過,尤其是脫離殖民母國獨立的亞非國家,在進入後殖民時代後面對的困境,是目前身處台灣的我們也正在經歷的問題,需特別留意。

這科的準備方式,一樣可先找一本自己讀的下去的世界史課本,建立基本架構,之後再按主題找細節資料補強。我是以王曾才老師的《世界通史》和《西洋近代史》當打底書,輔以Philip Lee Ralph的《世界文明史》,另外一本非常推薦的好書是王世宗老師的《現代世界的形成》,王老師對於各個重要歷史事件的頗析相當透徹,有其獨到之處,考生可參考王老師書中提及一些歷史事件的成因和結果,解題時可以用得到。如果準備的時間夠長,也可以閱讀一些國外歷史學者撰寫的專書,增加知識的廣度,如杭亭頓《文明衝突與世界秩序的重建》,霍布斯邦《極端的年代》,都是不錯的好書。
各科準備重點分配(3)
藝術概論

藝術概論比起其他科目,是最抽象也最難準備的。綜觀歷屆考題,會發現藝術概論與時事的相關度較高,且題目也最靈活,考生需要累積相當的美感學養,以及養成關心藝文活動的習慣,最好幾個大博物館當年辦的展覽能去現場觀賞,或是閱讀書報雜誌的相關報導,了解展覽的內容。

準備藝術概論的基礎書,一般上榜者多推薦陳瓊花老師的《藝術概論》,此書把許多基礎的概念濃縮,篇幅不會過長,適合入門打基礎,惟書中的例子較少,可搭配其他的書籍當作補充教材,如謝東山老師的《藝術概論》,舉例和解釋都更為豐富。

在有了基礎藝術知識後,即可進入中國藝術史與西方藝術史兩大領域,其中又以西方的二十世紀現代藝術史最為重要。二十世紀後各大藝術流派的發展,各家的創立理念,考生都必須有深入的認識,因為這些藝術思潮對於台灣當代藝術家的創作,有著不小的影響。至於書籍的部分,則可以參考何政廣先生的《歐美現代美術》,對於各派都有概略的介紹。個人特別推薦高尚古老師的解題書,老師的解題書中有很多地方談到歐美現代藝術的發展,內容豐富詳實,且都是有系統整理過的資料,可以讓考生在短期內獲得必備的知識。

除了以上提到的美術思潮,台灣美術史和藝術政策的走向,則是近年來考試的兩大重點,考生可參考蕭瓊瑞老師的《台灣美術史綱》,了解台灣美術史戰前戰後的演變,再閱讀藝術相關的書報雜誌,幫助自己和最近的美術思潮作連結;也要特別留意政策扶助的部分,如科技藝術、多媒體藝術、跨領域藝術、電影藝術,和新興的文創產業;並且要設身處地的思索,在推動這些產業時,政府機關能做些甚麼來幫助創作者,讓他們能在毫無後顧之憂的情況下,盡情發揮所長。

文化行政概要

文化行政概要是我讀得最辛苦的一科,相對於其他科目,這科顯得最「硬」,最難閱讀理解。文化行政的出題方向,大致以過去台灣的文化政策發展,還有最新的文化政策推動,這兩者較為重要,尤其是後者,一定要勤上文化部網站,閱讀相關的重大政策內容。近年最重要的幾個大議題,不外乎文創產業發展、國家表演藝術中心的成立(與行政法人相關)、7835計畫、城市文化治理,和善用表演藝術創造外交空間…等。考生也要多注意文化資產保存這塊,雖然文資法已獨立成為一個考科,但文化行政考題中仍不時出現相關議題,這部分必須特別留意時事。

開始的入門書,我推薦郭為藩教授《全球視野的文化政策》一書,內容簡明扼要,可幫助考生建立文化政策的各面向的基礎概念。如要更為深入的思考文化政策的內涵,考生不妨多閱讀報章雜誌的評論文章,如朱宗慶、漢寶德、劉新圓等學者的短文,這些美文大多筆鋒犀利,直指問題核心,且有許多不錯的觀點,考生可以參考他們的寫作方式。另外,TKB洪澤老師的《文化行政重點考題》則是一本不錯的工具書,老師將繁雜的政策做重點性歸納,在考前閱讀這些整理過的資料,可幫考生省下不少時間。
老師的《歷屆試題詳解》,也有許多不錯的觀點和想法可供參考。
其它資源的使用(讀書會、個人蒐集資訊)
我個人非常喜歡看課外讀物,並且有每日閱讀報紙的習慣,到圖書館去也一定會翻閱當期的雜誌,看到一些不錯的案例,會抄起來納入自己的筆記中,當作寫作素材。另外,之前高考榜首推薦的藝學網(網址: http://learning.moc.gov.tw/),裡面也有許多不錯的課程可以參考,如果讀書讀累了,不妨改用聽的,放鬆心情。Discovery頻道播出的一些歷史節目也很不錯,或是一些可愛的歷史漫畫,不一定要一直念他人推薦的書,只要是自己有興趣,且和考試相關的書,讀得下去都可以看。
時間管理
一、年度計劃(上課科目的安排,例:幾月到幾月聽完哪些科目)
在時間的安排上,由於身體狀況不好,所以大部分的時間多在家中自修,一周去圖書館約1~2天,主要是借閱有興趣的雜書,和翻閱當期雜誌。因為體力不太好,讀書讀累了必須躺著休息,沒有硬性規定自己每天一定要讀多少分量。但給自己的大原則是:東西讀一次只有模糊印象,讀兩次可以知道重點在哪,讀到第三次時,才能真正記熟,故第一次讀約用一個多月的時間快速掃過基礎書單,第二次讀與考古題參照做重點筆記,考前一個月讀第三次,只讀重點筆記和老師的考古題解題。

二、日計劃(早、中、晚的安排方式,包括一天唸書的時間)
每日作息的部份,養成運動的習慣,讓身體狀況維持穩定,對於應付考試是不可或缺的。身體健康是一切的根本,許多考生為了拼考試而熬夜念書,也許短期有效,但非長遠之計,準備國考是場長期抗戰,建議不要熬夜,盡量在十一點前就寢,且坐著讀一段時間後,一定要起來走動,看看遠方,讓眼睛休息,畢竟國考是短暫的,身體是一輩子的,生過病才知健康的重要,考生一定要愛惜身體,切莫拼過頭。
心路歷程
一、心得分享與動力來源(考試間的心情與家人朋友的支持)
準備考試是辛苦的,隨著考試日期接近,心情也隨之起伏不定,考完後等待放榜的日子尤其煎熬。但準備考試同時也是幸福的,每當看完一本好書,內心的充實感難以言喻,彷彿又回到學生時代那樣單純的快樂。在此我要特別感謝我的家人,在我生病時陪我去醫院復健,且在我決定參加考試後,自始至終默默支持,從來不曾質疑過我的選擇,包容我的緊張焦慮,非常感激家人的體貼。

二、給未來考生的建議
相信自己,勇敢逐夢,考上了則莫忘初衷,要做個好公務員,為國家盡一份心力。若奮鬥多年仍未上榜,切莫灰心喪志,文化行政這科的得分,和閱卷老師的主觀意識有很大關聯,有時不是你寫得不好,而是老師評分的方式不同,莫因此感到沮喪,甚至認為自己的努力都是沒有價值的。人生是條漫長的路,路上有許多驚喜,這段時間的歷練,反而會成為未來的養分,要對自己有信心,且要懂得適時的鼓勵自己。
考試內容
這次地特出題特別靈活,考古題依然重要,但出現了更多的時事題,譬如藝術概論和本國文學兩科,呼應去年舉辦的金馬獎,都出現了與電影產業相關的考題。譬如當紅電影《看見台灣》的導演齊柏林,成為藝術概論的考題之一;台灣文學也以文學作品改編電影做為題目要考生申論。如果平時沒有關心國片的發展,這些題目可能就無法順利寫出答案來。藝術概論還考了「漢唐樂府」,主要測試考生是否對表演藝術團體有基本了解,如果有看過該團的表演,此題應該可以答得很順利。

而在世界文化史方面,台灣史和現代史就佔了兩題,取向可謂鮮明,考生請務必將大航海時代念熟,尤其是台灣在荷蘭統治時期,如何被納入全球貿易體系中,這題目已經出現好多次,請一定要留心。文化政策的部分,除了基本考古題型,還出現了「文化平權」、「著作權法」的申論,前者明顯由於新移民越來越多,政府為了顧及新住民、外配、和新台灣之子的文化權,特別推出相應的政策,可謂文化公民權概念的延伸,彰顯政府重視多元文化的價值。而著作權的鞏固則是文創產業能否順利推動的根本,在原作以不同形式被改編時,要如何妥善應用而能顧及原作的權益,是考題的立意所在。
TKB百官網的幫助與推薦的地方
一、TKB對你幫助最大的地方
老師們的題庫班是補習班的精華;無論是世界文化史的丁永恩老師,藝術概論的高尚古老師,和文化行政概論的洪澤老師,都能詳實抓住考題重點,幫同學在短期內複習完畢,建立解題的技巧和知識,這點是最值得讚許的。

二、TKB值得推薦的地方(學習方式、效果、環境等)
櫃檯人員和函授部門的人員,服務態度非常良好,樂於為同學們解決各種不同問題,心裡十分感謝他們這段時間的辛勞。

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