報考【新聞行政】心路歷程

我是國立大學傳播相關科系畢業，畢業後一直在藝文、娛樂等產業擔任行銷企劃工作。 由於過去的工作工時相對不穩定，加上基層薪資的發展空間有限，因此逐漸萌生進入公職的想法。

在眾多行政類科中，新聞行政與我的本科系背景有明確的連結，工作內容也與過去累積的經驗有所重疊，因此決定投入準備。 實際備考後，我發現這個過程也像是重新回到大學學習，重新接觸許多過去學過的重要概念，準備起來相當充實。

我大約花了一年多時間準備，前半年是在職備考，後半年則全職投入衝刺。 對我來說，規律的生活非常重要，我會分別安排早上、下午與晚上的讀書任務，再搭配運動，不讓自己長時間關在房間裡。適度的娛樂或運動，可以幫助自己緩和備考期間的煩躁情緒。如果當天真的讀不下書，我也會選擇暫時放下，因為比起長時間無效地硬背，能夠真正吸收內容更加重要。

報考【新聞行政】準備方式

我的準備方法是以「專業科目為主、國際現勢與英文次之、共同科目最後」為主要安排。 專業科目包含傳播理論與新聞學，是我投入最多時間的部分；國際現勢則透過歷屆試題掌握出題方向，再搭配平時閱讀新聞累積時事；英文則維持單字、作文與完整試卷的練習。

在時間安排上，我會依照自己的進度分配課程，通常一天安排自己完成兩堂課。 第一次上課時會用手抄的方式做筆記，遇到不理解的內容或專業條目，例如理論應用、相關案例等，就在當天搜尋並補充，讓第一次接觸的印象更加深刻。

傳播理論/新聞學

國際現勢

英文

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報考【新聞行政】最感謝的老師

▾ 戴晨老師(劉佩姍)▾ 戴晨老師的課程內容精彩卻不失紮實。 戴晨老師常提醒我們：「傳播是一門跨科際的學科，眾聲喧嘩。」生活中的社群動態、新聞播報，其實都與傳播息息相關，而如何從日常現象連結到背後的理論與社會現象，需要一定的知識底蘊與觸類旁通的能力。

戴晨老師每週都會蒐集大量社群案例與我們分享，也會透過整合與提問，引導我們建立知識基礎、思考不同觀點。 閱讀戴晨老師分享在臉書上的外部觀點，也讓我獲益良多。現在回頭看那段上課的日子，我發現自己不只是學會考試需要的知識，也變得更加敏感於外在世界的變化，更常思考、質疑與他人對話或辯論，這些都是備考過程中意外卻珍貴的收穫。 ▾ 衛彬老師(桂斌)▾ 在國際現勢的準備上， 衛彬老師會依照不同地區與國家，帶我們理解較龐大的國際議題 ，例如南海仲裁、川普政策等。對我來說，這樣的整理方式能幫助我掌握國際議題的脈絡，也讓準備國際現勢時， 不只是單純記憶事件，而是逐步建立對不同國家與國際局勢的理解。

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