高尚谷老師的藝術概論課程內容豐富，對於準備高普考文化行政類科有很大的幫助。老師的專業知識很充足，從西方藝術史、中國藝術史、現代藝術到當代藝術都介紹得詳細清楚，搭配許多實際作品案例分享，讓考生在申論題書寫上能有所發揮。原先藝術概論是本身最不擅長的科目，在上過高尚谷老師的課後，對於藝術史有全盤性的了解與認識，建立良好的基礎，同時也讓我對藝術概論更有興趣，不僅是為了應付考試而讀書，因此非常謝謝老師的認真教學。

在開始準備考試前，先尋找適合自己的補習班與學習方式，考量師資、時間與交通後，選擇報名高尚谷老師的藝術概論課程。TKB的交通位置方便，除了專業的師資以外，在助教服務、櫃台人員、整體感受、設備服務等各方面皆很完善，讓我在準備考試的過程中能有效地解決相關問題。

工作期間曾嘗試自己準備高普考，但文化行政的科目內容廣泛，需整合學術知識與實務經驗，僅靠自己難以統整。在106年高普考考試失利後，先到書店翻閱市面上教材，再到各家補習班聽取簡介，配合自己的時間安排選擇了TKB藝術概論函授教材，後續在106年地方特考時雖然落榜，但發現藝術概論科目有明顯進步，因此繼續準備，有幸在107年考取普考文化行政類科。

TKB對我而言，最有效的幫助包含師資、課程、輔考資源、教材等面向。首先，藝術概論高尚谷老師除了有學術上的專業，同時也會適時地補充實務上的知識，讓我們在申論題作答時能言之有物、獲得理想的分數。在輔考資源與教材上，老師與專員都很用心編排教材，分列成冊的教材很適合在零碎的通勤時間、考試課堂間翻閱，有效地統整相關知識。藝術概論科目，主要閱讀高尚谷老師的教材，在自己補上熟悉的國內藝術作品，考試時更能得心應手。

因為文化行政考科的特殊性，讓我能一邊考試一邊接觸文化活動，作為念書時舒壓的好方法。我會留意有關藝術、文化、社會、創新的研討會與講座等活動，若有空就參加，作為休息時的充電時間；若沒空參加，也會尋找有關的文字、照片紀錄，作為筆記的補充資料。或是參加文化導覽、展演活動，了解各地文化工作者的努力，也為自己找到念書的動力。

107年高普考文化行政類科題目多元，兼顧實務與專業知識。藝術概論這一科的題目著重於十八與十九世紀西洋藝術史、二十世紀臺灣藝術家、現代藝術、當代藝術發展等，須列舉具體的時代背景、藝術家生平、作品風格等，由宏觀的大時代述說到微觀的作品案例。此外，在現代與當代藝術上，注重於比較西方作品案例與臺灣作品案例，應將臺灣放在世界藝術史發展的脈絡中觀察，進而理解、說明臺灣與國際的藝術風格交流互動。在答題書寫上，我會分前言、主論、結語三大部分，中間主論再依題目需求分成兩到三段，並加上各段的小標，讓答題的邏輯清楚明瞭。