TKB老師的環境工程概論會把環境介質，例如：空氣、噪音、水、土壤等等，做個詳細的介紹，包括這些類型的環境汙染特性為何，現有的環境工程處理技術有哪些，並結合我國環境相關法律的法條內容，所以可以很容易抓住每種環境介質的環境工程重點。

老師的環工概論除了對水汙染與土汙染防治、空氣汙染與噪音防制有直接幫助之外，也對環保行政的其他專業科目很有幫助，因為不論是環境科學、環保行政、環境規劃與管理都掙脫不出空氣、噪音、水、土等等的領域。

我會選擇TKB的原因有幾點：第1，數位的課程是彈性的，所以很適合無法配合面授班上課時間的同學，甚至有些沒開面授班的科目也都可以用數位的方式來上課，非常方便；第2，服務的櫃台人員很親切也很專業，有甚麼需要幫忙的地方都可以找他們協助。

考試的準備要領在於瞭解考甚麼科目、考試的題型為何、各個科目的權重跟範圍，雖然我說這些可能對看這篇文章的人來說簡直是廢話，但卻是我能進步如此多分的關鍵。過去我們都是升學體制上來的，但站在政府部門的立場，他們必須依法行政，所以除了熟讀專業科目的書籍之外，環境相關立法的理解與環保署政策的施行都是考試的重點項目，特別是地方特考比起中央的高普考會考多的執行面與責任歸屬，這點是必須多加注意的地方，所以說環保署官網的內容及各類環境法都必須熟讀。

除了瞭解考試方向之外，要提升自己的分數，還必須強而有力規劃時間，如果你只有3個月的時間，就必須做好短期衝刺的準備，必須預先排完進度，避免沒準備完就上考場。因為專業科目全部都是申論題，所以平常就應該練習如何寫長篇的的解釋與論述，當然我知道寫起考古題實在很痛苦，但我的方式並不是寫愈多愈好，有些題目只要可以回答出關鍵字就好，這只是要確認自己是否有不熟悉的主題，因為重複考相關觀念的機率蠻高的，真的需要練習完整一篇的題目不必太多。那或許有人會疑惑於自己一題要寫多少字，就我兩次考試的經驗我高普考寫的字數很少，一題不到一頁，所以我很快就寫完了，還想說其他人怎麼都可以寫到整整2個小時，於是我地特一題都有寫到至少一頁，我想閱卷老師的觀感會好很多。我高考權重出來的成績只有四十幾分，地特卻有七十分，排除我高考並沒有讀的那麼透徹的原因之外，其他原因可能是差在篇幅上，可以給要準備這科的同學參考一下。

我除了報名地特三等之外，也報名了7月份的高普考，但是高普考的成績出來不盡理想，所以又報了年末的地特。由於高普考的考試時間不衝突，所以我兩個都有報名，但地特三四等考試時間會衝突，只能擇一，掙扎了很久最後決定要準備就要準備到足以應付三等的程度。

就準備其來說，我高普考和地特的時間都是3個月左右，第一次敗在對考題不熟悉，不瞭解方向，我甚至對高考的權重都一無所知，直到成績出來時大哭一場，下定決心暫停工作，再給自己最後一次的機會。
或許是把自己逼入絕境吧，我知道自己只剩最後一次機會了，在檢討過上次所犯的問題後我重新在做準備，最後就上了新北的環保行政地特三等，當然我也知道這只是個挑戰的開端而已。