■ 國營聯招企管組準備重點

1.國文作文10%

國營聯招作文題目不外乎是如何提升績效、改革創新、發展策略等等，我的方式是將管理學理論套用在整個論述文當中，以拉長文章篇幅，內容穿插我平時閱讀經濟日報關於台電、中油、自來水、台糖的時事議題。要在限制時間內言之有物同時兼具一定篇幅字數對我而言相當困難，因此我在考前試寫幾篇作文，並將內容背起來，以利在考場直接下筆。

2.英文選擇題10%(有倒扣)

國營聯招的英文考題，我認為文法題型掌握度較高，任何國考的英文考題都可以拿來練習，最重要的是檢討錯誤，並將類似的考點彙整出來。單字題的部分，除非有深厚英文實力，否則很難速成，我的方法是選定一本參考書，把不會的單字都背起來，再透過多寫一些閱讀測驗來增加我的單字量。

3.專業科目A(法緒+企概)30%(有倒扣)

法學緒論相對好拿分，可以好好把握，將數字題背熟，民法、刑法、行政法跟著補習班老師進度，分章節研讀，也建議將勞動法規、性別相關法律、著作權唸熟，考場上很容易得分。
企業概論大致上就是跟著管理學一起準備，由於範圍太廣，我的方式是採題海戰術，大量寫國營企管考古題，只要看過類似的題目就很容易作答。

→法學緒論重點分析影片

4.專業科目B(管理學+經濟學)50%

對於第一次參加經濟部聯招考試的我來說，專B這120分鐘作答時間真的很緊迫，幾乎是看到題目就作答，還是覺得時間不夠用。申論題型我透過大量練題，舉凡高普考試題、鐵路特考、經濟部本身的歷屆試題等等，全部擬答一遍，熟悉答題方向與架構。經濟學由於有計算題型，數字錯就全錯，而且常常前後小題連貫，建議還是要多練習培養手感。

5.國營面試

口試占比總成績20%，對於高複試門檻6分的我來說，還是無法掉以輕心，認真準備了自我介紹以及歷屆口試試題，面試當天著正式套裝、禮貌地跟考委問好、全程保持微笑、誠懇回答問題。因為我是統計系畢業再加上前兩份工作都任職於科技業，被問到如何將所學運用在國營事業?為什麼不繼續待在科技業發展？對於較容易緊張的考生，建議可以多找家人朋友練習，也建議尋求補習班的正規課程，加強口條與表達能力，複試當天正常表現，分數都能落在均值以上。

→國營聯招面試技巧影片

※國營面試題目分享：
1.非相關科系畢業，如何將所學運用在國營事業？
2.先前在科技業累積了一定的年資以及經驗，為何會選擇加入國營事業？
3.對於現今水費、油電價格的個人看法為何？
4.如果被分發到偏遠地區服務是否能接受？

※國營企管書籍推薦

■ 為什麼要考國營聯招？

逢甲大學統計系畢業後一直待在科技業，科技業待遇雖然不差，但考量到本身職務的發展性及升遷不易，決定投身國營事業。

全職準備考試共7個月，前期都在補習班上視訊課，大概花了4個月的時間把課程全部看完，後期則是複習背誦，考前瘋狂寫國營聯招考古題練習。我很幸運有家人的支持，讓我能專心當全職考生，也因為知悉職場生活不易，更珍惜能重拾唸書的機會，也告訴自己要在最短的時間內上榜。準備考試的孤獨與寂寞只有過來人才能體會，越是焦慮慌張，越要埋首苦讀才能有踏實感，希望還在準備的考生能堅持信念，成功已不遠矣！

■ 國營聯招企管組補習，為什麼要選TKB？

決定報考國營聯招後，親自到TKB詢問課程內容，對於TKB專員的親切服務態度印象深刻，師資的部分也是我選擇TKB的主要原因，試聽國營各科選定老師後，發現授課老師有各自的教學風格、優點長處，但共通的特點是TKB的老師都是用心教學的好老師。在這樣優良的學習環境下，身為考生的我只需要按部就班、持之以恆地努力學習，成功考取國營職員絕非難事。

感謝TKB企管老師的話：

法學緒論老師：老師的書籍編排內容，完全是重點提攜，即便法律知識如此廣泛，透過淺顯易懂的方式講解，讓考生也能輕鬆抓住考試方向，對於時間有限考生可以說是助益良多，而且老師很用心歸納整理考題，用題目帶觀念，使我能事半功倍。

企業管理-張承(羅凱揚)老師：比起塞給學生大量的文字內容，張承老師的上課方式讓我更能將管理理論融會貫通，管理學並非一門乏味的科學，老師在課堂上經常分享實務經驗，結合我自身在職場上的體會，便能激發很多想法與延伸思考。除了是管理學的授課教師之外，我覺得張承老師更像是人生的激勵導師，傳授的觀念在未來職場、生涯都能受用無窮。

經濟學-楊莉(楊采蓁)老師：國營事業經濟學這個考科雖然題數少，但是範圍相當廣泛，學習深度如果不夠，很難在申論題型拿到高分，楊莉老師的教學內容相當扎實，以準備研究所的程度來應付國營事業考試綽綽有餘。很慶幸能上老師的課，老師不僅教學用心，跟著老師一步步從個經總經到課程結束，會發現經濟學突飛猛進。

國營口面試一對一課程-黃榕(吳慈榕)老師：感謝老師幫我修正書審資料以及自我介紹的內容，原本毫無頭緒的我，透過4堂面授課程，更了解應該如何介紹自己的學經歷，老師也提供專業意見，協助我修正缺點、強化優點，以利在面試時更懂得如何行銷自己。