我畢業於國立聯合大學 環境與安全衛生工程學系的學生，目前正在國立陽明交通大學 環境工程研究所攻讀碩士學位，算是一個環工人。

報考動機主要的考量在於高考的薪水與福利在環工界我認為算中上等級了，而且自己看重的是穩定性與生活品質，而這正是公務員能提供給我的優勢。因為一般來說，滿多環工系所畢業的學生會選擇到科技廠做工程師，但科技業普遍的輪班文化及高壓，可能會讓自己比較沒有生活品質可言。而我自己寧願犧牲這一點薪水上的差異，但換來的是更加穩定的工作以及有更多的個人空間供自己利用，我認為這才是我想要的生活型態與目標，也才因此選擇報考高普考。

我算是從大三開始就一路準備到現在研究所了，中間過程都是在學校課業閒暇之餘便會犧牲玩樂時間去圖書館讀書，假日也不例外地會繼續把自己該讀的書以及進度補足。在此也鼓勵各位年輕的環工人，如果自己已經下定目標要考取國考或技師的話，可以越早規劃越好！ 讓自己有更多的時間可以做充足的準備。

我覺得在準備環境工程的相關國考(比如高普考、地方特考及技師考)上，最主要的要領就是讀的廣，尤其是這幾年的考題我認為越來越靈活了，已經不是只考書上的理論與計算，而是開始會配合諸如環境重大時事、環境政策白皮書、相關法案修改或立法等。因此在此鼓勵各位考生，將教科書或參考書上的重要理論與公式讀熟固然重要，但請每天至少撥空一小時出來上網看看最近發生了那些環境大事，很可能就是今年的國考考題。

在此推薦一個網站：環境資訊中心，我都是在讀完書放鬆之餘，閱覽網站中的資訊來補充新知。這個網站的好處在於，已經幫我們整理好那些值得關注的重大環境事件，不必在自己花費大把時間做追蹤，非常適合在閒暇之餘做閱讀。

在傳統知識上，TKB的課程與教材已經非常足夠了，而這些新興知識就要靠各位自己去補充了，兩者相輔相成下一定可以讓自己上榜的！

最後在答題技巧部分，因為出題與閱卷委員都是大學教授居多，因此建議在寫申論題時，盡量簡明扼要的寫明重點即可，讓這些老師們很快就知道你的觀念是對的，自然就能得到高分。但遇到不會寫的題目時，也千萬不要放棄交白卷，而是盡量在不偏離主題的前提下盡可能寫得越廣越好，這樣做除了可以讓自己有一點筆墨分數外，有時寫到老師們想看的東西說不准也能幫助你賺取一些額外分數。最後則是寫到最後一刻在交卷，也就是盡量寫到滿為止，增加自己賺分的機會與上榜的機率！

之所以選擇TKB，最主要的考量是自己大三的時候就定下之後要考取高考及技師的目標，而自己透過朋友以及網路上的資訊也得知，在環境類的領域當中，TKB都是首屈一指的專業機構。除了師資陣容堅強之外，市面上有很多我覺得寫得不錯的環工書籍(如水處理工程、空氣污染、環境化學與環境微生物等)都是出自於TKB的老師們所寫，在這點上我真的覺得很不錯！有豐富的資源可供利用。

另外就是在服務人員以及歷屆榜單部分，我還記得自己在苗栗、台北及新竹學堂上課時，那裡的櫃台人員不但非常有禮貌且耐心地回答問題外，其中也有幾位是非常了解環境工程相關國考資訊的，也很感謝他們提供給我非常多有建設性的建議，讓我在準備考試的路上不會覺得迷惘。

最後則是歷屆榜單的加持，自己也有觀察近五年來，在高普考和特考類及技師考試中，來自TKB的學員都至少佔一半以上，這正是最好的背書與說服力。

TKB感謝的師資：

TKB水處理工程老師上課幽默風趣，能將很多艱澀難懂的設計公式以各種口訣，讓我們能以簡單的方式學習並讓自己記憶深刻。而老師在業界的經驗也很豐富，時常在上課的途中就會以搞笑詼諧的方式分享他的所見所聞，讓我們不會在上課途中覺得無聊，且也能藉由這個機會更加了解實務與理論上的差異，使自己在讀書時能更有感觸。
老師的教學優點在於他從不鼓勵學生死背公式與理論，而是要將其咀嚼消化後變成自己的東西，並內化成自己的專業知識，這樣不只能記的久，也能使自己可以應對多變且靈活的高考考題。並且老師也很強調思考的方式與回答申論題的技巧，這些都是使我這次高考的水處理工程科目能拿到77分的關鍵原因。
而也因為有水處理工程科目的拉分，才讓我這次能順利錄取高考，真的非常謝謝TKB的老師！

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