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歐○伸
考取：普考一般行政上榜心得｜設計系零基礎半年上榜！行政法高分秘訣
報考普考【一般行政】心路歷程
我大學就讀的是設計相關科系，在國高中時期的學業表現也相當普通，這樣的背景對於公職考試可以說是從零開始。
相信很多人，包括我自己，在離開校園後都難免會對學習新事物所帶來的不安與壓力感到些微的排斥，更何況經歷了十幾年被考試追趕的日子，要再次面對考試這件事，心裡總感到有些彆扭。不過既然決定報考，我想就把應該執行的部分都嘗試一遍，不考慮難易程度。
就好比早起是一件痛苦的事，當我們躺在被窩裡想著「真不想起床」，只會增加我們睡回去的機率。讓身體先動，接下來的事會比想像中來得容易一些，我是抱持這樣的想法在備考的。
經歷這次公職考試，我也確認到「狀態」的重要性。備考期間，我過著相當規律的生活：運動、避免垃圾食物、充足的睡眠…… 我相信這些習慣除了讓我最終在考場上的發揮沒有出現太大的失常，也有助於維持我在平日的學習和練習品質。
報考普考【一般行政】準備方法
「以錄取公職為目標」 ，這是一個非常模糊以及複雜的說法，所以在提及各考科的準備方式前，我想先解構這個大目標，讓它看上去沒有那麼地困難。
一、近五年的最低錄取分數
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以普考一般行政為例，近五年的最低錄取分數大約落在平均分數70到74分之間。也就是說，將平均75分設為一個努力的指標是合理的，這個分數可以視為錄取，並且相較埋頭苦讀想著考越高越好，這是一個更清晰可以達成的條件。接著，這代表我們的總分需要到達375分，可以視每個人各自擅長的科目以及題型來思考配分的方式。
二、作文和申論題
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對我來說是相對棘手的題型，於是我先預設我只能拿到一半的分數，也就是合計65分，得出我所有的選擇題加起來的分數需要310分，這大約是八成左右的答對率。到這邊，我們已經將「以錄取公職為目標」拆解成「選擇題命中八成」，我認為像這樣釐清具體事項後，考試帶給我的壓力就減輕了一些，錄取公職也不再顯得遙不可及，以此為基礎再討論考科的準備方法會更具意義。
三、學科
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我先搭配課本觀看正課的函授影片，每當一個章節結束，就開始做考題大觀園的題目。目的是把剛學的知識集中練習並且馬上評估自己對該單元的掌握程度，以利於考前一個月總複習的時候更合理地分配時間和精力。學習完一個科目，就在準備下一個科目的同時練習已經學過的科目的歷年試卷，目的是開始習慣一個科目跨章節的出題方式以及維持該科目的答題狀態，這個階段我過得有些挫折，因為當題目不限於單一的主題時，思考會變慢，也更容易累，不過我認為這是無可避免的。
四、法科
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法科方面，我會在老師解說課本中的題目前就先自行練習。相對學科，法科需要記憶更多的資訊，像是法律流程的順序、時間限制、發起對象、受理對象等等，細節非常多，而選擇題往往就是測驗考生能不能夠注意到這些，只能依靠多加練習來加快反應速度和熟練度，並且在閱讀題目和選項時需要更加小心。
另外，總複習時我只會挑選近五年的試卷來練習，因為法規會變動，所以要儘量避免被過舊的考題影響所學。除了自己報考類組的法科試卷，也可以多查詢其他類組是否有相同的法科，這些會相對舊試題來得更具參考價值。
最想感謝TKB百官網【一般行政】的師資
在我備考的過程中，由於時間相當有限，最主要以各專業科目作為學習和複習的重點。其中學科由謝望民老師、法科由陳弘老師教授，非常感謝兩位老師讓從未接觸過相關考科的我能夠在半年的時間內順利藉由普考錄取公職。
謝望民老師在課堂中反覆強調學科應著重理解並將知識融會貫通，如此一來即可減少背誦的負擔，這點對於我來說是相當有幫助的觀念。另外，老師也常以現實生活中的事件來輔助或舉例說明，這使得許多抽象的概念得以透過與實際案例的綁定來加深印象。
同時，老師也不時給與我們考試技巧方面的提醒，例如申論題的基本寫作結構、比較類的題型可以開門見山地直接畫表格呈現等等，這些考試細節的演練讓我初次面對國家考試也不會因為過於緊張而導致應試時出現重大失誤。
最後，老師在每一次下課時的祝福也使我感到自己不是獨自面對考試的一切，是備考時支持我持續下去的動力之一。
法科則是我在備考初期感到非常挫折的項目，畢竟法規何其複雜，更何況還要應對時常以不同案例作為背景的題目，對於初學者來說可以說是令人感到相當迷惘。陳弘老師善於在考題趨勢中擷取出重要的法律概念，並將其轉化為針對考試的資訊來傳授，當每個章節的重點以及考法都梳理出來後，我在學習的心態上也相對沉穩許多。
承上，課程當中有一部分是透過選擇題的解析來進行，老師不僅僅是帶過題目與正確選項，也會補充說明其餘選項錯誤的地方，甚至即興模擬以不同選項為答案的出題方式，這樣延伸討論的教學除了讓我對內容印象深刻以外，也增加了應對題目時的靈活程度。以考試成績來看，我一開始最擔心的行政法反而成為了我分數最高的考科，這點也證明了老師的教學是非常有幫助的。
【一般行政】補習為什麼選擇TKB百官網？
在決定報名公職考試後，我曾考慮使用書局可以購得的教材來自學，不過很快打消了這個念頭。畢竟在沒有經驗的情況下，專業考科的內容以及考試相關的技巧僅憑自身是難以精進的，我認為透過補習除了可以快速提升各項科目的測驗表現外，同時它在心理層面上也扮演著一個路標的角色，讓考生知道自己在準備的方向是正確的，不至於落入自我懷疑之中。
我最初拜訪了兩、三個在住家區域有設置實體據點的公職補教品牌。以最核心的教學內容來說，各品牌提供的方式(e.g. 函授/面授)大同小異，讓我最終選擇TKB的主要原因在於與服務人員之間的互動體驗是良好的。例如課程介紹以外，我在表達我的考試計畫時會認真了解我的需求並提供建議。
我原先打算備考十個月，以地方特考四等為目標，當時接待我的兩位專員鼓勵我也報考高普考，這才有了比計畫還要提前錄取公職的結果。我在其他品牌的體驗是，對方在大致聽過我的計畫後，仍從頭向我說明考試制度、考科內容等等，相對較少地回應我所描述的自身情況。我認為補教雖然講求的是效率，不過這也可以同時建立在對每個人的關心以及支持上，在我所了解的品牌中，TKB是在這方面做得更加完善的，這是我選擇TKB的理由。
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邱○瑀