謝謝老師的教學，因為一開始準備國考並非是上老師的統計學，第一年(104年)雖然僥倖上榜，但仍覺得可以再更上一層樓，因此分析了第一年的成績後，覺得統計學是可以加強的一科，所以在邊上班邊準備的前提下，比較了各位老師教學的專長後，選擇了郭明慶(高建國)老師的課程。
因為104年的經建統計考題已多出現數理統計甚至重視推導過程，雖然老師的教學節奏相對其他老師較快，但是邏輯清晰，過程令人豁然開朗，一開始需要時間習慣，等幾堂課過後，認識了老師教學的符號跟節奏後，不但上課易懂，自己下課練習時往往能舉一反三，這是和先前在其他老師的教學下最大的進步，因此也於105年再次高考上榜，也因為家庭因素，今年重新看老師的筆記，也能更加進步，107年再次於經建行政這科榜上有名，謝謝老師。

學生於104年即考取經建行政普考，分析過考試成績，查統計學為最有進步空間的科目，且經建的統計考題越來越需要數理統計的推導甚至證明，經過學長的推薦與仿間教學的比較後，也考慮需要一邊上班一邊上課的前提下，選擇了TKB的教學系統，台中大碩的環境堪稱舒適，停車也相對方便，讓我來上課時能有效率地進入學習狀態，因此，若有學弟妹需要經建行政的學習資訊，我會第一推薦台中大碩TKB。

一、前言背景
私立企碩畢，原於竹科工作，經歷費用分紅化與次貸風暴後，覺得私人企業與創業機會隨著年紀增長，越顯吃力，加上為希望能多點時間在工作與家人中取的平衡，過投入國考行列。
第一年準備考上普考，高考則差1.X分落榜，檢討過後，發現計學為最有進步空間的科目，且經建的統計考題越來越需要數理統計的推導甚至證明，經過學長的推薦與仿間教學的比較後，也考慮需要一邊上班一邊上課的前提下，選擇了郭明慶老師的統計教學與TKB的環境。

二、歷年成績
<104年普考> <105年高考> <107年高考>
申論 測驗 總分 申論 測驗 總分 申論 測驗 總分
國文 46 10 56 33 12 45 46 8 54
法英 76 70 64
經濟學 92 86 85
貨幣銀行學 90 73 83
國際經濟學 82 30 89
統計學 32 87 80
公共經濟學 NA 73 30
商事法 NA 43 35
總成績 71.33 63.77 65.40
(錄取標準68.50)(錄取標準60.87) (錄取標準54.23)
成績排名 37 43 6

三、各科心得摘要
在寫各科心得前先簡單說明一下，我104年考上普考，鑑於上列成績統計學為最有進步空間，而在(105)年準備高考時主要是加強統計學的部分故選擇郭老師的統計教學，且今年也都是著重在統計計算上，所以接下來會著墨在統計學的準備上。
(一)、國文、法英
基本就是吃老本，放棄。
(二)、經濟學、貨幣銀行學
雖然是經濟本科系(大學經濟系畢)，但學校的考試方向和國考還是有不小的差異，這部分我主要重視推論的過程與證明的訓是培養經濟學直覺的重要環節，即便在單科考試上可能不會直接考出來，對於其他應用經濟的科目都是會有幫助的。貨銀似乎滿愛考和時事有關的內容(尤其BASEL系列)強烈建議在考前可以聽聽總複習課程，或是自己上網更新一下相關時事。
(三)、國際經濟學、公共經濟學
這科我主要是看志光程瑋老師的教材，個人覺得他的教學以及教材都滿OK的，尤其是他上課的板書寫得很好，念過一次之後是直接複習他的板書內容配合做題目練習，應付歷屆國考還算充裕。公經主要是念徐偉初老師的教材，但是在國考的考題範圍廣大，且難易差距很大堪稱為殺手級的科目。
(四)、統計學
這科主要上郭明慶老師的課程，老師的特色是教得邏輯分明與數理推導，對於統計差或是初學者而言可能較難上手，初期會感到太深的挫折感，但是適應了以後，可以清楚了解來龍去脈，易於舉一反三,培養自己從頭一步步推論到最後的章節，一旦一開始就只想要解出答案，不想管那些推論到底在推什麼，那就會從第一章背到最後一章。一般舫間教學雖能下拿到一定的分數，但是除非考題全部都出基本題，不然要考的好根本不可能。所以郭老師的教學，對於想考取理想志願的同學，有相當大的幫助。
(五)、商事法
上述成績列表，本科請容小弟不多加說明，以免誤人學習。

本科考試資訊，個人覺得若分科念，順序最好是經濟學→貨幣銀行學→公共經濟學→國際經濟學3.4.順序可以調換，有經濟學底子再來念其他科目會比較輕鬆。

若以國考難易度，個人覺得公共經濟學與統計學變數最大，上榜名次往往就在這兩科的一兩題間高低徘徊，又統計的掌握度相對較公共經濟學容易，所以建議有心考取前面名次的同學，可以找時間加強統計學，不論是參考不同老師的解題方法，或是再次熟悉自己的筆記內容，相信每次都會帶來不同的感受的。