文化行政(高考/地方特考三等)

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■ 文化行政(高考/地方特考三等)考試科目

※112年起不考公文

共同科目	專業科目
● 國文(作文、與測驗) ● 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)	● 文化行政與政策分析 ● 藝術概論 ● 本國文學概論 ● 世界文化史 ● 文化人類學 ● 文化資產概論與法規
	113年高普考專業科目異動
	● 文化行政與文化法規 ● 藝術概論 ● 本國文學概論 ● 文化人類學世界文化史文化資產概論與法規

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■ 文化行政(高考/地方特考)成績計算

高考三級成績計算▾

一、本考試成績之計算及錄取標準之訂定，均依公務人員考試法、公務人員高等考試三級考試暨普通考試規則、公務人員考試總成績計算規則辦理。
二、本考試單採筆試之類科，總成績之計算，以普通科目平均成績加專業科目平均成績合併計算之；普通科目平均成績占百分之二十，專業科目平均成績占百分之八十。
三、生藥中藥基原鑑定類科總成績之計算，筆試成績占總成績百分之八十，實地測驗（中藥組織切片實地操作及鑑定科目）成績占總成績百分之二十，其筆試成績依前揭(二)款規定計算之。
四、客家事務行政類科總成績之計算，筆試成績占總成績百分之九十，口試成績占總成績百分之十，筆試成績依前揭(二)款規定計算之；公職醫事檢驗師、公職藥師、公職護理師、公職臨床心理師等4類科總成績之計算，筆試成績占總成績百分之八十，口試成績占總成績百分之二十，筆試成績以專業科目平均成績計算之。
五、本考試各項成績之計算，取小數點後四位數，第五位數以後捨去。考試總成績之計算，取小數點後二位數，第三位數採四捨五入法進入第二位數。
六、本考試總成績未滿50分，或筆試應試科目有一科成績為零分，或建築設計、藥事行政與法規、景觀與都市設計科目成績未達五十分，或口試成績未達六十分，或實地測驗成績未達六十分，均不予錄取。缺考之科目，以零分計算。
七、本考試依各類科需用名額決定正額錄取人員，並得視考試成績增列增額錄取人員。併採筆試與口試之類科，第一試錄取人數按各類科需用名額酌增錄取名額進入第二試。第二試按各類科需用名額決定正額錄取人員，並得視考試成績增列增額錄取人員。

地方特考三等成績計算▾

一、依照「特種考試地方政府公務人員考試規則」及「公務人員考試總成績計算規則」之規定辦理。
二、本考試總成績之計算，三等考試以普通科目成績加專業科目成績合併計算之；普通科目成績以每科成績乘以百分之十後之總和計算之，專業科目成績以各科目成績總和除以科目數再乘以所占賸餘百分比計算之。四等考試及五等考試以各科目成績平均計算之。
三、本考試五等考試應試科目「國文(包括公文格式用語)」部分試題採複選題方式測驗，題數總計45題，其中單選題35題(每題2分)：複選題10題(每題3分)，計分方式依閱卷規則第19條、第19之1條及第19之2條規定辦理。其餘題目均為單選題。
四、本考試成績，有1科為零分或總成績未滿50分或三等考試建築工程科之「建築設計」未滿50分，均不予錄取。缺考之科目，以零分計算。
五、本考試各項成績之計算，取小數點後四位數，第五位數以後捨去。考試總成績之計算，取小數點後二位數，第三位數採四捨五入法進入第二位數。

■ 文化行政考科準備、心得分享

林O如-地方特考三等【文化行政】榜首▾

文化行政準備方式

一、考古題超級超級超級重要

這次可以上榜，考古題給了我非常大的幫助，我考試前有購買TKB出版的各科最新考古題，透過看考古題，不僅可以學習申論題的解題架構，也可以了解各科常考的熱門範圍，最重要的是我覺得可以從中發現同個例子只要換個方式說，就可以應用在不同的題目中，可以有效地減少需要記憶的東西，我在考試當天就有蠻多內容是我學習考古題的論述而來。

在看考古題的時候，也建議讀那一題的內容後，回去再看一次大小標題，幫助加深記憶。如果在考古題中讀到同樣的句子，一定要回去翻出這個句子曾經在哪一題也出現過，這樣就可以了解同個答案的多元應用。而如果你的備考時間不多，比起唸大範圍的考科內容，我會更建議把考古題讀熟，也能對這個考科有最基本的了解。

二、懂得自己延伸閱讀

除了課程、講義的內容要熟悉外，也建議大家可以針對課堂上老師提到的參考書目做閱讀，可以加深印象。而延伸閱讀因為內容很多，我建議可以不用整本書都做閱讀，以本國文學概論為例，可以去閱讀該作家的經典名篇，而不用整本書都念完，研究取向的書也可以挑選幾章瀏覽，有個大概的印象即可。

而在看講義的過程中，如果有出現沒畫面的敘述(如簡要帶過的民族誌、繪畫等)，一定要去查，才不會讓這個知識只是作為幾個文字在腦中飛過。另外也可以去追蹤文資類、藝術評論類的粉專，以了解最新議題，或是觀摩別人的論述方式，學習將這些材料當成例子用在考試上。

三、多參與藝文活動

很多人都會說唸文化行政要多去看展，參加藝文活動讓知識更為立體化，我覺得這個方式非常有效，但我建議需要帶點考試考量的角度去看才會更有效率，比如說看藝文展覽的時候，除了展示內容，更要去看展示的方式(如有沒有應用到新科技)，或是展示邏輯(從什麼角度切入)，要去思考這個展覽可以拿來回答哪些問題。抑或以舞台劇為例，除了表演本身外，更要了解這個舞台劇的特色、創舉在哪，劇團的背景資料等，雖然聽起來有點功利導向，但我覺得這也是訓練自己申論思考的方式之一。

為什麼選擇TKB、感謝的老師

1.對於文化行政這個考科來說，TKB是網路上討論度很高的補習班之一，所以一開始就有列在我的詢問清單中，實際去詢問網路上大家較推薦的補習班後，我發現雖然文化行政這科相對冷門，但TKB的專員顯得很專業，可以比其他家補習班更完整地回答我的疑問，同時價格也相較經濟實惠，實際試聽後老師的上課方式也在我的接受範圍內，所以成為我報名的理由。
2.最想感謝的老師是教本國文學概論的老師，本國文學概論是我在專業科目中最弱的一項，文學體式的流變是之前很少接觸的領域，所以對我來說非常陌生，但老師的課程很有系統，解釋的非常清楚，最喜歡她在每堂課的最後都會濃縮課程精華做總結，每次聽到這裡都會有一種茅塞頓開的感覺，非常的有幫助。

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吳O筠-高考【文化行政】探花▾

文化行政準備方式

文化行政的考科看似較其他考試類別有趣，但其實各科內容範圍相當廣泛，若沒有確實分析過考古題並擬定計畫，便容易流於事倍功半。我也是經歷過首次的慘痛考試經驗，才慢慢修正許多讀書方式及計畫，考試成績也愈發提升。

一、研究考古題：

我在投入考試之初，便仔細研究了近十年考古題，並確實練習了每一道題目。在此次考試中，也出現許多考古題(如藝術概論：黃土水、地景藝術、社區營造、地方創生)。此前充分的練習，使我得以快速下筆，並省下許多時間應付刁鑽題目。

二、充實筆記內容：

在準備考試之初，我扎實地上完線上課程，並以講義及授課內容為主軸整理筆記。而後，我便以此練習各科申論題。到考試前三個月，各科均累積多篇申論題式筆記(多則80張，少則50張)。這些成為我後期衝刺的重要補給，讓我在看到考題當下能迅速在腦中組織內容並下筆。

三、關注時事：

綜觀歷屆考古題，可以發現文化行政是相當著重時事及當代趨勢的考科。因此，我會定時瀏覽文化部、美術館等網站，並至圖書館期刊室翻閱相關藝術或博物館雜誌。

四、訂定讀書計畫：

準備國考就像參加馬拉松，必須在每個階段進行配速。我將備考分成三階段，分別以12月、3月及6月為分界線。

第一階段：此時剛考完地方特考，我以較自在的方式準備。我每天讀書時段為09:00-17:00，之後便運動並照顧孩子。
第二階段：我在此階段開始加速，每天排定讀三個科目，自早上08:30開始，各科各讀三小時，三天一循環。
第三階段：考前兩個月是我的全力衝刺階段，我每天早上08:00在圖書館坐定複習各科，一路讀到20:00。

為什麼選擇TKB、感謝的老師

1.當時市面上許多補習班都有線上課程，但在相關網站看了許多考生留言，發現TKB在文化行政的課程教學品質上頗受多位考生推薦，於是我便很快買了TKB的課程。
2.感謝的老師：

文化行政與政策分析/文化資產概論與法規：不論文化行政與政策分析亦或文化資產概論與法規，老師在講義中都將重點整理的相當有條理，除了善從宏觀議題帶出微觀重點外，也在每個章節中加入許多實例及考古題分析，實是大大增加了我在整理筆記時的效率。另外，老師講課時幽默又不失嚴謹，也使原來較死板的課程內容變得有趣得多。
藝術概論：藝術概論老師的教學風格相當生動有趣，聽他講課就像在美術館聽一場導覽，所有畫作都彷彿在眼前浮現出來。我最佩服老師的地方，是他能深入淺出地分析許多中外名家的藝術理論，讓不是出身科班的我得以快速掌握課程重點。
本國文學概論：老師講課條理分明，咬字清晰，且具有濃厚文學素養；另外，老師也會將原本拗口難懂的古文，以白話文解讀出來，使各文派風格得以具體方式呈現出來。
文化人類學：因為此前未曾接觸過文化人類學，因此對它甚感陌生害怕。但聽了丁永恩(丁念慈)老師的講課後，除了讓我慢慢熟悉課程內容，更讓我對文化人類學產生興趣。另外，老師也常搭配世界文化史的內容作介紹，使我讀起書來亦能融匯貫通。

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周O宏-高考二級【文化行政(俄文組)】榜首▾

文化行政考科準備

高考二級考試全為申論題，除國文有20分的選擇題外

一、憲法與英文

一定要詳讀最近幾年的司法院大法官解釋文，考題基本上都從解釋文出
英文作文：建議多練習論說文(Agree/disagree)，藉由正反面的論述來闡明自己的觀點

二、國文（作文、公文與測驗）

字體端正，公文勤加練習。距考前一個月每週至少練習一篇

三、文化政策與文化研究/文化行政與藝術管理

基本上文化政策、研究、行政以及藝術管理這4個科目是環環相扣的，我把它當成同一科來念。

文化政策和行政最需留意相關法令的推出或者修正以及公共政策的典範轉移。例如：109年度高考二級就考了文化基本法的立法目的與重要面向、新公共管理的精神、行政法人的設置等。
藝術管理則是要著重在公共藝術設置辦法、(新）博物館研究、政府藝文補助等面向。

此外，勤做高普考和地特的考古題也是非常重要，考古題可以幫你抓出考點，反覆地練習和擬答可以讓你了解出題方向以及組織答題的模式。

四、藝術理論與藝術史

這一科是我覺得最難準備（畢竟我不是藝術專業出身的），但卻又最有趣的一科。

藝術理論這科我是先從歷屆試題中慢慢整理出主題以及方向，然後再從網路或相關書籍中找答案，最後做成一本屬於自已的筆記書，沒有購買課程或教科書；
而藝術史這科準備起來就相較簡單許多，台灣、中國、西洋美術史缺一不可。推薦書籍為蔣勳「中國美術史」、「西洋美術史」，淺顯易懂，且附有年代表可幫助記憶。
有時唸到很累的時候，我會回到藝術史這一科，因為上述這兩本書都有豐富的插圖，不但能一邊唸書也能一邊欣賞畫作、陶冶性情。

為什麼選擇TKB、感謝的老師

1.課程：TKB課程多元、價格合理，而且可以自由選擇自己比較弱的科目加強。
2.設備服務：就數位雲端課程而言，只要有一台可以連上網路的電腦或手機，即可隨時且隨地上課，十分方便。
3.服務人員：專員待人親切並且會根據你的需求給予專業諮詢，不會強迫推銷課程，回覆問題的速度也很快！
4.最感謝文化行政與文化政策分析老師，雖然從來沒有見過老師的廬山真面目，但從螢幕上老師的談吐跟授課風格，可以感覺到老師是一位很有耐心且知識淵博的人，上課時老師會舉出相當多的文化行政相關的實務與故事，一點也不會感到乏味無趣，有時候我還會一天連上好幾堂課。

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